AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. CEIP SAN MIGUEL
martes, 30 de junio de 2020
jueves, 4 de junio de 2020
¿Qué vamos a hacer este fin de semana?
Buenos días, familias y feliz viernes.
Por fin podemos comenzar a hacer algunos planes en nuestro tiempo libre. También estamos comenzando a quedar con la familia y amigos.
Esta vez os propongo que habléis con los peques sobre los planes. Podemos contar con ellos y ellas para que opinen sobre qué hacer en los momentos de ocio.
Cuando le damos opciones a elegir y respetamos sus decisiones, les estamos enseñando a ser oídos y a que sus palabras tienen valor. Hablamos de pequeñas decisiones sobre si ir a la playa o al campo o si prefieren visitar primero a la abuela y después ir a comprar o al contrario.
Cómo nos comunicamos con ellos desde edades muy tempranas determinará la manera de hacerlo durante toda la vida.
Os animo a practicar este hábito. Me encantaría leer vuestros comentarios si empezáis a hacerlo (o si ya lo hacéis).
Os dejo para el fin de semana una receta por si os apetece prepararla con los peques. Si lo hacéis, recordad que pueden coger los ingredientes de la nevera o de la despensa memorizándolos, después podemos leerle los pasos de la receta para que recuerden solos qué hay que hacer.
Comprensión lectora
Buenos días, familias
Hoy os propongo la visualización de este cuento tan divertido: "las princesas también se tiran pedos"
Por suerte podemos disfrutar de muchos cuentos interesantes que resaltan valores como la igualdad, el respeto, la tolerancia...dejando atrás los cuentos sexistas y violentos.
Os dejaré algunos enlaces más para que los disfrutéis.
Un abrazo
https://es.liveworksheets.com/fh82066pf
martes, 2 de junio de 2020
El verano
Buenos días, familias
Con la entrada en la fase II del confinamiento, parece que somos más conscientes de que casi estamos en verano. Ya podemos pasear por la playa y eso, a casi todos los peques, les encanta.
Hoy os propongo que aprovechéis cualquier situación para observar los cambios que trae la nueva estación. Por ejemplo, la ropa que nos ponemos. En un cuaderno pueden dibujar la ropa de verano: camiseta de manga corta, pantalón corto, sandalias... En la calle pueden ver también que hay menos flores, las plantas están cambiando a un color amarillo. Todo lo que observen lo pueden anotar en sus cuadernos.
Os dejo una actividad sobre el vocabulario del verano que ha creado en grupo ARASAAC.
Espero que os guste
domingo, 31 de mayo de 2020
La ironía
Buenos días, familias
Feliz lunes y feliz comienzo de junio.
Hoy os propongo un material publicado por "Infosal". Os recomiendo visitar su blog y ver los materiales que tienen, son muy interesante.
Esta vez nos vamos a centrar en darle sentido a la ironía. A través de la lectura de estas tarjetas y sus dibujos, podemos ayudar a nuestros peques a entender qué es la ironía.
Espero que os guste
https://infosal.es/wp-content/uploads/2020/02/LOLA-y-la-iron%C3%ADa.pdf
Feliz lunes y feliz comienzo de junio.
Hoy os propongo un material publicado por "Infosal". Os recomiendo visitar su blog y ver los materiales que tienen, son muy interesante.
Esta vez nos vamos a centrar en darle sentido a la ironía. A través de la lectura de estas tarjetas y sus dibujos, podemos ayudar a nuestros peques a entender qué es la ironía.
Espero que os guste
https://infosal.es/wp-content/uploads/2020/02/LOLA-y-la-iron%C3%ADa.pdf
viernes, 29 de mayo de 2020
La cápsula del tiempo
Buenos días,familias y feliz viernes
Esta vez os propongo una actividad para ir realizándola poco a poco. Se trata de un documento donde recogerán los peques datos de estos momentos que estamos viviendo por el COVID-19
OS podéis basar en este material que ha elaborado un colegio llamado "Agora LLedó" y ha publicado en la red. Os lo podéis descargar gratuitamente. Si no tenéis impresora, se puede hacer a mano, no hay problema.
Será un buen recuerdo.
Espero que os guste.
https://www.cadrete.es/file/2020/04/ca%CC%81psula-del-tiempo.pdf
jueves, 28 de mayo de 2020
Cocinamos juntos
Hola, familias
Seguro que habéis cocinado juntos ahora que están los peques en casa. Es una rutina perfecta para pasar tiempo juntos, aprender palabras nuevas referidas a alimentos, menaje de cocina, etc.
Aprenden también matemáticas (echa un trozo, la mitad de, 100 gramos...), pueden intentar leer la receta,recordar los pasos que tienen que seguir y ,después, a recogerlo todo y mantener en orden la cocina.
Aprovechad este tiempo en casa para cocinar con ellos cada día.
Os dejo esta ficha para reforzar la comprensión auditiva,
Espero que os guste.
Comprensión: hacer una brocheta, una ficha interactiva de COMUNICAR_NOS
liveworksheets.com
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